- Crear un ambiente de reflexión y debate entre el alumnado que permita dar solución a los conflictos detectados en el uso del espacio público de recreo.
- Que el alumnado entienda por qué se producen las desigualdades en el uso de los espacios de recreo.
- Que el alumnado elabore propuestas de organización para un uso en igualdad de género de los espacios de recreo.
- Que el alumnado se corresponsabilice de la organización de los juegos en el recreo.
- Que el profesorado conozca las iniciativas y mantenga una actitud vigilante ante las desigualdades en los recreos.
